本文初刊於【心波力‧幸福書房】
這個月外外第一次參加珠心算檢定，為了鼓勵她好好練習，大姨開出「如果珠心算二種都通過，就讓你『自己挑禮物』」的獎勵支票。考完試，這小女孩一見著大姨就興奮地問：「我們可以去買禮物了嗎？」完全不受等成績的煎熬，羨煞一干大人。為了不讓小女孩失望，我們只好假設已經通過，邊做「萬一沒有通過，還有下一次」的心理建設，邊討論買什麼才好。下午四點半，終於收到成績，目標達成！姨甥倆約好晚餐後出發，小女孩興奮地用迅速切實的態度完成出門前的每一項工作呢！
由於媽媽覺得玩具太多（基本上鍋碗瓢盆都是玩具，不用再買），洋娃娃又佔空間不實用，所以在媽媽的建議下，外外選了音樂盒。自從好幾年前大姨從柏林買了個小巧的音樂盒回來，音樂盒就成了外、澄二姊妹的夢幻逸品。今年妹妹生日時終於得到一個木製音樂盒，轉盤上有隻可愛的松鼠抱著毬果，音樂一響，就能看見松鼠繞圈，羨煞外外！這會兒不用等到秋末生日，當然要抓緊機會。姨甥倆逛了四家店，好不容易找到外外喜歡的，是跟兒童樂園裡輻射飛椅一樣的音樂盒，可惜只剩架上展示的，大姨又開出保證：「就算要跑到高雄，都會幫你買到一個一樣而且是全新的！」小人兒難掩失望神色，卻還是乖巧地跟大姨一起回家，最後只在爸爸開門時傷心地哭了一會兒。外外的眼淚讓大姨感到欣慰，因為從「萬一有一項沒通過就不能買禮物」、「如果沒看到喜歡的，就先不要買，我們有空時也可以去台北找」到「展示的音樂盒可能被很多客人用不好的方式旋轉，比較容易壞掉」，外外承受許多次「得不到」的失落感，卻從不哭鬧，只「演戲」給爸爸看而已。
幸好大姨不用跑到高雄，隔天就在另一家店找到了。外外收到音樂盒時大樂的模樣，讓妹妹忍不住說出：「姊姊的比較漂亮！」企圖要姊姊把音樂盒讓給她玩。但我們尊重外外「不要」的決定，請妹妹拿出自己的音樂盒來欣賞。看著她們二人專注於各自的音樂盒，然後說好交換一下下，最後妹妹甚至說出自己的音樂盒比起姊姊的有什麼優點，大姨好感動！
二姊妹對音樂盒的喜愛，讓大姨體悟到一件事：就跟許多育兒書籍一樣，大人非常重視「分享」、「讓」這二項美德，然而卻沒想到有些東西就是有非常明確的人我之分，不應該總是說：「你是好姊姊，讓妹妹玩一下沒有關係。」（在我們家，阿嬤最常在妹妹耍脾氣時說這句話。）我們是不是也應該教孩子尊重他人的擁有？
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