幸福萬花筒

7月7日星期二，我們的課程名稱是「故事工廠」。原本的課程計畫是我選一張圖片，引導小朋友們根據圖片來製作故事，企圖在暑假結束之前可以完成前幾屆哥哥姊姊們未竟的事業。（註：最早幾屆的story-making都附屬在作文課中，因此時間很短，也不見得能每週進行，所以故事量不足，沒辦法變成一本書，那些小孩最小的今年都要上國一了呢！卻還是很期待地每年問我：「今年可以把我們的故事變成一本書了嗎？」偏偏這三年招生不容易，加上來上課的學生都對「作文」跟「動腦筋說話」有很大程度的誤解，連要他們每天坐下來花15分鐘閱讀都唉嚎不已，因此光是花時間設計活動、講笑話，企圖讓他們接受閱讀與寫作就用去大部分時間；而以為可以不知不覺地要他們來故事接龍也被證實是我異想天開。）

不過我可沒放棄把小孩們的故事變成一本書的想法，因此今年換在安親班「執行」，畢竟安親班學生每天在補習班很長時間，跟我很有話聊，應該可以比較順利地得到故事。沒想到第一次我就做了個錯誤的決定，亦即一上課我就拿出繪本《在某些日子裡》要他們讀，然後請他們一人選一張書裡的圖；他們選得很高興，卻也完全受制於每一張圖片上簡單的二行文字，編故事變成接著那二行字延長故事。

不過萬事起頭難，我會繼續努力的！就算老師很沮喪，還是得把小朋友們的故事放上來，希望至少能達到娛樂效果：

【一】

在某些日子裡，鎮上所有人的頭上都會長一顆櫻桃，有一個女人頭上長了一顆櫻桃，嘴巴就變成櫻桃嘴；有一個男人頭上長了櫻桃，他的嘴巴就流出櫻桃汁滴到地上；還有一個犯人頭上也長了櫻桃，他的皮膚就變成櫻桃紅；另一個身體像愛心的女人頭上長了櫻桃，所以她的名字叫櫻桃心。那些日子過了，櫻桃的壽命也到了，所以頭上的櫻桃不見了，所有人都恢復正常，有關櫻桃的記憶也消失了。不過後來變回種籽的櫻桃，又被同一群人檢走，埋進土裡，長出櫻桃，又被摘下來吃掉，頭上就又長了櫻桃。他們很煩惱為什麼會有櫻桃，他們想把櫻桃除掉，最後連頭皮都扯了，從此以後大家都不敢再靠近櫻桃。在某些日子裡，只有動物頭上不會長櫻桃，因此許多喜歡吃櫻桃的動物都追著人跑，例如：鳥、猴子、熊……，動物吃了，換動物頭上長出櫻桃，這些動物也懊惱自己頭上長出櫻桃，最後動物們就互相幫忙，吃掉對方頭上的櫻桃，可是櫻桃太硬了，鳥喙都變鈍了，有牙齒的動物的牙齒也掉光光，他們還是絞盡腦汁要把櫻桃弄下來，熊想到把蜂蜜淋在櫻桃上，讓蜜蜂來吃櫻桃，可是一碰到櫻桃他們的針就斷掉了；其他有牙齒的動物則在企圖吃櫻桃後戴上假牙，還有一些要包紮嘴巴療傷。後來大家請動物醫生來治療，吃了很多不同的藥，藥物污染到櫻桃，櫻桃才全部枯萎。

【二】

在一個清澈的早晨，一切都泡在水裡，海底生物都跑進城市裡玩耍，還有飄來飄去的房子和不同顏色的草原，紅、深綠、淺綠……。而遛狗的人都帶著氧氣罩下水遛狗，她看到正前方有一棵高高的樹，上面有一個鳥巢。在泡水的城裡，女孩帶著氧氣罩游泳到學校上課，還有許多魚跑進學校，因為所有城市都泡在水裡，所以書都爛了，所有的課都變成游泳課。但如果都是游泳課，還算上學嗎？因此老師趁這個機會讓大家認識海底豐富的魚類，還有各式各樣的浮游生物。因為海水是鹹的，有一個嘴巴破掉的小孩因為碰到海水，嘴巴痛得不得了。過了幾天，海水蒸發掉，屋頂有很多鹽，所有人都去收集鹽拿去賣。賣鹽的人都變得很有錢，把錢捐給窮苦國家，又給他們一些鹽，那些窮國非常感謝他們，窮國家就不再受飢餓，大家一起過著幸福的日子。