暑假課程當中，我自己最滿意的就是每週三的「世界是我們的教室」，因為可以帶小朋友出門去邊玩邊體驗邊學習。 但老師挺有心機的，弄了個「假民主」討論會，除了已經確定的「玉兔鉛筆學校」外，號稱此後各週的教室可以讓學生選擇。不過這群男生選的地點都有水，因此全碰了老師的軟釘子：「武荖坑太大了，我又不能把你們『結在褲帶』，萬一溜了一個，我麻煩就大了。」（當他們說願意被綁住時，我以此回應：「老師這麼小一隻，把你們全都綁在身上，能看嗎？」）「游泳池就算有救生員，我也不能找個人先做溺水實驗來測試救生員能力吧？所以我不放心。」（其實是因為老師自己不會游泳，很有可能成為被救的那一個。）「去海邊更不行！太陽那麼毒辣，你們想要我變黑變醜，開學後去接你們時讓你們沒面子嗎？」（誰叫他們平常愛說別的安親班老師「很老，皮膚又不好」，所以只得好好愛惜我這個相對年輕而且有保養的老師囉。）「去竹林釣蝦場？萬一我帶你們去，家長可能會覺得我『不正經』，尤其是藍老師，一定會罵死我！」（事實上我好想去啊！但是本班畢竟有個不掛名的幕後老闆，以及超嚴厲的監督（註1）一位，因此我不敢輕舉妄動。）
廢話講太多，快進入正題吧！暑假的第一間「教室」在7月8日開放，地點是「玉兔鉛筆學校」。這一天很特別，因為同是翰揚一份子的楊小外也來參加喔！
↑楊小外非常高興地與哥哥姐姐們合影。
才到目的地剛下車，幾個男生首先注意到的是「風雨走廊」邊的小水溝，溝裡的水非常清澈，在水裡悠游的「普通魚」（註2）抓住男孩們的目光，紛紛就定位蹲好，伸出雙手往水裡去撈魚。 但今天的目的可不是撈魚啊！我像趕羊般趕著大大小小的男孩兒去報到。我們的導覽員是小六姊姊。我們到第一站視聽室，大家紛紛選了位置坐下，發過貼紙後，小六姊姊宣布「要分組競賽喔！」此時「不喜歡輸的感覺」的大劉老師立刻面露兇光，警告大家「專心看，萬一輸了，你們就有苦頭吃了！」
↑男孩們抓魚的「英姿」。
影片播映的過程中，其他組的人好認真，沙沙沙地寫著筆記。影片結束後，小六姊姊大大誇獎他們一番，我吃著酸葡萄想：「就這麼一點點東西，光用腦筋記不得啊？」驕傲的是，平常有練果然有差，搶答結束時完全沒筆記的我們搶了好幾題，而且全部答對呢！雖然劉老師必須承認自己舉手舉很快，卻差點兒敗在沒有旁白的題目上，幸好謝小哲觀察入微，所以沒有錯失一分。在這裡必須誇獎一下楊小外。這小姑娘貼著跟大家一樣的貼紙，也乖乖地看完影片呢！沒有哭沒有鬧。但是不知道為何影片結束時她硬是拉著我說「起來」，然後要往小六姊姊站的講台去，原本我以為是這小姑娘愛現，後來才想到小六姊姊站在那邊對著我們講話，像個老師，楊小外應該是認為那個地方該屬於大阿姨的地盤了吧？
↑這是「紅」蘿蔔貼紙。
↑上課的教室。左為劉祐弟，右為林糙良。
接著我們實地參觀工廠。工廠裡好熱也不夠明亮，而且楊小外聽不懂，所以她開始耍脾氣，硬是要我抱著，我既想好好的聽解說，又想幫學生拍照，卻要抱著她，真是分身乏術，幸好在我們畫鉛筆時她願意讓外婆抱。這個鉛筆彩繪體驗三枝一組50元，謝小哲知道後狂喊「搶人喔！這麼貴！」我不覺得這體驗組貴，但是那麼多人只有一組彩繪用的麥克筆，顏色也不多，再加上膠膜也只有三種風格，所以有點失望。幸好碎碎唸的小孩們簽名簽得還算愉快，所以錢沒有白花。
↑鉛筆的「胚胎」。
↑因為只有三隻白鉛筆，所以男孩們得跟大劉老師「公加」，導致大家只能簽名，不能畫圖。
↑成品。
畫完鉛筆後的最後一個導覽項目是在風雨走廊進行的，小六姊姊問到HB分別代表什麼含意，三劉老師非常詳細地說出答案，小六姊姊很驚訝呢！我們也很高興。第二題是數數題：「一羅」也就是144×25是多少，三劉老師又很迅速地說出正確答案；第三個題目是如何數鉛筆，大劉老師不落人後，很快地說出「用梯形面積公式：（上底＋下底）×高÷2」小六姊姊大大地誇獎我們，沒想到有一位女士不服氣，說：「我還可以提供另一個公式……」結果竟然是高中某數學公式，小六姊姊很客氣地道謝，然後說：「我不能跟學員介紹這麼複雜的公式呢。」不過這是題外話啦，只是要證明本班實力堅強。最後一個活動是疊木片，但是很可惜大阿姨忙著跟楊小外戰鬥所以沒聽到疊那木片有啥作用。不過，我們疊輸了……果然人多手雜啊！但是完全沒有出錯也是很好的團隊精神。疊完木片後還要搬移木片，我們派出三劉老師與謝小哲，但不知為何，二個少年啊竟輸給中年阿伯。
↑疊木片中，看起來合作無間，實則人多手雜，我想這是輸的原因。
↑回來後看照片才發現，我們一開始就輸了一步啊！
在這個激烈的競爭之後我們進到展示中心，沒想到楊小外想方設法衝向「福利社」，大阿姨阻止未果，只好任她去，沒想到這小妮子直直衝向「咕咕筆」，分毫不差地抽了一隻，似懂非懂地按著大阿姨的指令「去排隊付錢」，不吵不鬧地等著付錢，真是太神奇了。就在大阿姨跟楊小外大戰第二回合時，小朋友們又答對小六姊姊的問題，最後獲得第二名，每人得到一隻Made in Taiwan的Disney鉛筆，結束今日愉快且收穫豐富的參訪行程。
後記：隔周我問小朋友許多跟製作鉛筆有關的過程，他們果然都記得呢！有玩有拿的課程效果真好！
註1：幕後老闆即藍老師是也；監督則為老師我的父親大人，孩子們口中的「阿輩阿」（不過阿輩ㄚ只對我嚴格而已。）
註2：因為不知道那到底是什麼魚，男孩們又拉不下面子承認自己不知道，當我問：「那是什麼魚？」時，就斬釘截鐵地回答「普通魚」。
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