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讀散文對我來說是因為最沒有壓力又最能釋放心情
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星期四貓薄荷-
但閱讀面來說，對人生與生活的體會，觀看的角度會很有幫助
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星期四劉品均-
不用擔心幾天沒看就忘了劇情
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星期四貓薄荷
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這我倒是比較少有這種情形
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對於抒發情感到是很有幫助
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星期四劉品均
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不用擔心一直沈溺在相同的情緒裡
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至於小朋友，散文往往不是很厚一本要一次讀完
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可以誘引他們一篇一篇的讀
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這一篇不好看，下一篇又是不一樣的
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星期四貓薄荷
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小朋友讀了散文可以....
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星期四劉品均
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因為不是故事，所以他們不會在被問到寫了什麼時只顧著回憶裡面的人物說了什麼
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而可以用比較貼近自己經驗的方式來回憶文章
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星期四貓薄荷
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我們為什麼要鼓勵小朋友讀散文這個文類？
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星期四劉品均
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因為描寫生活
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當然故事或小說也描寫生活
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但是故事強迫你去接受另一個人的生活
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散文寫的生活，也許只是媽媽在廚房裡的背影
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因為不夠多，但又很細微，所以小孩有機會藉此聯想自己的經驗
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不過如果要吸引家長，大概還是功能面的描述比較有用
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星期四貓薄荷
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恩，不過你說的點也不錯
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星期四劉品均
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我的經驗是在討論散文時，光是裡面的一句話就能讓小朋友嘰嘰喳喳地想自己有過的經驗
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但是故事無法，他們會一直想著故事裡人物發生的事
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星期四貓薄荷
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討論的目的是
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星期四劉品均
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在小朋友的寫作課上，聯想這件事一向很重要
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因為小朋友的經驗真的不那麼豐富，所以得要觸發他們的想像
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比起故事，散文真的有用多了
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星期四貓薄荷
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真的呴，我也這麼覺得
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故事可以觸發小朋友想這個想那個
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星期四劉品均
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而且散文的寫作能力訓練可以非常多樣
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星期四貓薄荷
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但可能沒辦法讓他們真正寫出一偏好的東西
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星期四劉品均
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我剛剛講的是第一步
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先寫出夠多的東西
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然後根據我們在散文裡面讀到得好詞，協助他們用在自己文章裡適當的地方
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散文中比較好找出同主題的詞
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故事雖然也圍繞著一個主題，但是通常會阿哩阿雜也講很多其他的事
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這麼說好了，故事的主題是情節上的
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但散文的主題可以是文字上的
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而且散文容易仿作，故事不容易
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在小孩寫了夠多的文章之後，他們自然會發展出一種觀察與歸納的能力
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這種能力就不只是寫作的
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