幸福萬花筒

暌違數年，終於有機會再訪台南。

每次到台南，都有朋友熱情相迎，周大寶、黃小瑄、爸爸的同袍，在古蹟間穿梭，或在大學生的潮流之地出沒，還吃過眾人讚不覺口的清涮羊肉料理（但這好像不在台南市，而且基本上我很怕羊肉，所以差不多是閉氣吃完這頓飯的）。

這次的台南小旅行則有張小之和飽讀詩書的張爸爸當東道主，還見到非常非常久沒有消息的美滿學姐，除了是吃得最多的一次，更是收穫最豐富的一次。

小暑假結束了，才想起去台南時張小之的爸爸曾經問：「你會寫遊記嗎？」我很誠實地回答：「不一定呢！要看有沒有時間。」果然，從南投回來後我因為生理期腰痠背痛，光是躺在床上、癱在沙發上、倒在地上哀嚎，就把二天的時間用光啦！不過還是在睡前傳了一些照片（請見相簿「200907台南市」），和簡單寫了一點點免強稱得上記錄的東西。

雖然照片沒傳完，所謂的遊記也沒出現，還是要大聲謝謝張小之和張爸爸的伴遊。打擾你們二天又受到超級良善知性的對待，真的很感謝！

暑假課程當中，我自己最滿意的就是每週三的「世界是我們的教室」，因為可以帶小朋友出門去邊玩邊體驗邊學習。

但老師挺有心機的，弄了個「假民主」討論會，除了已經確定的「玉兔鉛筆學校」外，號稱此後各週的教室可以讓學生選擇。不過這群男生選的地點都有水，因此全碰了老師的軟釘子：「武荖坑太大了，我又不能把你們『結在褲帶』，萬一溜了一個，我麻煩就大了。」（當他們說願意被綁住時，我以此回應：「老師這麼小一隻，把你們全都綁在身上，能看嗎？」）「游泳池就算有救生員，我也不能找個人先做溺水實驗來測試救生員能力吧？所以我不放心。」（其實是因為老師自己不會游泳，很有可能成為被救的那一個。）「去海邊更不行！太陽那麼毒辣，你們想要我變黑變醜，開學後去接你們時讓你們沒面子嗎？」（誰叫他們平常愛說別的安親班老師「很老，皮膚又不好」，所以只得好好愛惜我這個相對年輕而且有保養的老師囉。）「去竹林釣蝦場？萬一我帶你們去，家長可能會覺得我『不正經』，尤其是藍老師，一定會罵死我！」（事實上我好想去啊！但是本班畢竟有個不掛名的幕後老闆，以及超嚴厲的監督（註1）一位，因此我不敢輕舉妄動。）

廢話講太多，快進入正題吧！暑假的第一間「教室」在7月8日開放，地點是「玉兔鉛筆學校」。這一天很特別，因為同是翰揚一份子的楊小外也來參加喔！

世運閉幕典禮，聽見陳菊講話，台語出現時，我大感動，忍不住飆淚。

當外外的大阿姨，是人生當中最大的美好，雖然這個小姑娘現在很調皮很好動很難控制，但是只要她在我身上當無尾熊，或者在我問：「你愛不愛我？」時認真地點頭說：「愛。」我就樂不可支。而就在這個小姑娘學會幫大阿姨拍照之時，她的妹妹回家了。是個秀氣的小人兒呢！雖然大阿姨無法像外外剛出生時一樣，每天見到選在暑假出生的小小外，但是一樣非常期待當小小外的大阿姨喔！

↑雖然這張照片看不到外外的臉，但是從嘴巴就可以知道她有多認真在幫大阿姨拍照。至於本來不是主角的爸爸呢，託外外的福，可以出現在大阿姨的網誌當中。

↑我就說這個娃兒很有氣質吧！更多照片歡迎到「大阿姨寫外外寶貝」。

就在大家為「歌劇魅影」瘋狂之時，我去看「卡門」。

周日下午二點，座無虛席。我坐在旁邊沒有別人的二樓位置，非常輕鬆愜意，除了頭得有點偏之外，可以看見整個舞台、整個樂團。還可以在熄燈後盤起腿來，像在家裡一樣，用不著害羞。

這是人生當中第五個版本的卡門，熱鬧、活潑、華麗。還有一匹馬。

我被問過為什麼那麼喜歡卡門，因為問問題的人覺得卡門既不是我個性的投射，更不像我內心的渴望。

結果，答案就只是音樂。

有鑑於上次的「失誤」，本週的「故事工廠」由老師自行選圖，並且找了小孩雖然看得懂，但是卻無法從一組問答句中揣想劇情的圖片。

 ←圖片出處：Valeri Gorbachev, Where is the Apple Pie?）

今天順利地得到小孩的熱情，以及故事一則：

雖然我是「吃鐵屎」長大的小孩，不是農家子弟，但是因為住在鄉下，家後面是稻田，上班的路上也都是稻田，學生家長當中也有不少「做田人」（註一），所以對稻田有很深厚的情感。

每到收割的季節，我都會想起Percy──一個堪稱「粗勇」也樂於「粗勇」的女孩（我不知道上了高中後，她是否改變心中的想法），她可以扛起裝得鼓鼓的「ㄑㄧㄜˋ包」」（註二）。在農忙時期她是父母最好的幫手，因為除了搬運，她還能煮飯，頂著大太陽在學校、補習班、家與田之間奔波。

因為補習班工作時間長，所以今年我看到的都是收割前、收割後，好不容易上星期日剛好是家後面的收割日，因此睡完午覺聽見割稻機的聲音，趕緊拿了相機開始拍。

↑我家後尾就長這樣。

7月7日星期二，我們的課程名稱是「故事工廠」。原本的課程計畫是我選一張圖片，引導小朋友們根據圖片來製作故事，企圖在暑假結束之前可以完成前幾屆哥哥姊姊們未竟的事業。（註：最早幾屆的story-making都附屬在作文課中，因此時間很短，也不見得能每週進行，所以故事量不足，沒辦法變成一本書，那些小孩最小的今年都要上國一了呢！卻還是很期待地每年問我：「今年可以把我們的故事變成一本書了嗎？」偏偏這三年招生不容易，加上來上課的學生都對「作文」跟「動腦筋說話」有很大程度的誤解，連要他們每天坐下來花15分鐘閱讀都唉嚎不已，因此光是花時間設計活動、講笑話，企圖讓他們接受閱讀與寫作就用去大部分時間；而以為可以不知不覺地要他們來故事接龍也被證實是我異想天開。）

不過我可沒放棄把小孩們的故事變成一本書的想法，因此今年換在安親班「執行」，畢竟安親班學生每天在補習班很長時間，跟我很有話聊，應該可以比較順利地得到故事。沒想到第一次我就做了個錯誤的決定，亦即一上課我就拿出繪本《在某些日子裡》要他們讀，然後請他們一人選一張書裡的圖；他們選得很高興，卻也完全受制於每一張圖片上簡單的二行文字，編故事變成接著那二行字延長故事。

不過萬事起頭難，我會繼續努力的！就算老師很沮喪，還是得把小朋友們的故事放上來，希望至少能達到娛樂效果：

【一】

外外的部落格很久沒更新了，大阿姨今天放棄上課日記，先上傳外外的新造型，歡迎各位叔伯姨蒞臨參觀：http://littlewai.pixnet.net/blog/post/23936553/1#comment-26155025